• terminy: wtorek–piątek, od godziny 10
• czas trwania: około 90 min
• forma zajęć: na żywo
• koszt: 10 zł od ucznia, opiekunowie grupy darmowo
• limit uczestników: jedna klasa (do 30 osób)
• zapisy: przez formularz zgłoszeniowy na dole strony
• Prowadzące: Anna Owsiany, Diana Puchalska, Yulia Kostereva, Anna Panczenko, Irena Moroz.
• informacje i zapisy: informacja@zacheta.art.pl, +48 22 556 96 51

Warsztaty są współprowadzone przez artystki i edukatorki, gdzie jedna osoba komunikuje się w języku polskim, druga w ukraińskim.  

Dla szkół podstawowych:

Ornament dwóch kultur 

Tradycyjne ornamenty z Polski i Ukrainy zbudowane są z symboli, które zawierają zakodowane informacje. Poznamy ukraińskie i polskie motywy ludowe, wykorzystywane w hafcie i w sztuce. Będziemy eksperymentować z prostymi symbolami używanymi w tkanych ornamentach i stworzymy ich autorskie wersje. W efekcie warsztatów powstanie symboliczne drzewo życia: motyw obecny w mitologii wielu narodowości. Połączenie tradycji z nowoczesnymi symbolami pozwoli nam rozkodować, jak zorganizowany jest otaczający nas świat.

Poczuj się jak w domu

Na warsztatach zbadamy nasze podejście do tematu domu jako miejsca relacji z nami samymi, ze współdomownikami, osobami z zewnątrz, jak i z samą przestrzenią. Będziemy badać czym jest dla nas dom. Czy bezpieczna gawrą, w której szukamy schronienia? A może miejscem, gdzie odnajdujemy wsparcie dzięki bliskości z domownikami? Co odczuwamy jako komfort? Co daje nam poczucie bezpieczeństwa w naszym domu? Czy wpuszczając gości do domu dajemy im odczuć, że mamy do nich zaufanie? Jak dbamy o nasz dom? Jak tworzymy w nim relacje z innymi? Na warsztatach stworzymy domy dla istot przez nas wylosowanych. Będą to stworzenia zamieszkujące różne środowiska – miejskie, morskie, a nawet kosmiczne.

Kształty eMOCji 

Na warsztatach zanurzymy się w świat empatycznego słuchania i stworzymy bezpieczną przestrzeń badania emocji. Doświadczymy zarówno mówienia o emocjach, jak i słuchania o nich. Zastanowimy się czym jest empatia i jak dbać o siebie, kiedy mówimy i słuchamy. Na warsztatach stworzymy rzeźby emocji, które nie mają jeszcze swoich symbolicznych emoji. Jak może wyglądać symbol: „cieszę się, że Cię widzę” lub „życzę Ci wszystkiego dobrego”?

Dla liceum i dla klas 7-8 szkół podstawowych: 

Społeczny krajobraz 

Co tworzy społeczność? Dlaczego człowiek potrzebuje żyć w większej grupie i strukturze? Społeczność pozwala nam na wymianę doświadczeń i wzajemnego uczenia się od siebie. Zastanowimy się jak tworzymy relacje w obrębie grupy, jak wypracowujemy zasady współżycia i jak radzimy sobie z różnicami czy podziałami. Na warsztatach poruszymy zagadnienie budowania społeczności, poznamy przykłady różnych grup, porozmawiamy o tym jak chcielibyśmy, żeby wyglądał nasz krajobraz społeczny. Zaprojektujemy swoje środowiska i zestawimy je razem tak, by mogły ze sobą współistnieć. Stworzymy nasz autorski społeczny kolaż.

Gawędziarstwo czyli storytelling 

Zapraszamy do wspólnej opowieści! Korzystając z metody komiksu poznamy zasady plecenia wspólnej historii. Dowiemy się jak tworzyć narracje i jak budować opowieść. Na rozgrzewkę zrobimy taumatropy, które wprawimy w ruch. Tworzenie naszych historii zaczniemy od zaproponowania formatu i bohaterów, przekażemy je dalej, by następne osoby mogły stworzyć kolejny fragment opowieści. Na koniec zbierzemy swoje historie i wspólnie zdecydujemy o ich finalnym kształcie oraz kolorystyce.

Початкова школа: 

Орнамент двох культур 

Коли ми бачимо традиційні орнаменти Польщі чи України, ми насправді бачимо зашифровані повідомлення, що складаються з комбінації різних символів. Під час воркшопів ми дізнаємося, що таке символ. Будемо працювати з основними символами, з яких складаються традиційні орнаменти та створимо їх сучасні версії. За допомогою символів шифруватимемо послання і намагатимемося зрозуміти зашифровані послання. Створимо власні образи дерева життя, яке є основним мотивом міфології багатьох народів. Поєднуючи традиційні та сучасні символи, ми розкриємо своє розуміння того, як влаштований світ.

Почувайтеся як вдома

На цьому воркшопі ми розглянемо наш підхід до теми дому як місця взаємовідносин з собою, з тими хто живе поряд з нами, з чужинцями та з самим простором. Ми будемо досліджувати, що для нас є домом. Чи це безпечна гавань, де ми шукаємо притулку? Чи це місце, де ми знаходимо безпеку через стосунки з нашими співмешканцями? Що ми сприймаємо як комфорт? Що допомагає нам відчувати себе в безпеці у власному домі? Коли ми впускаємо гостей у свій дім, чи даємо ми їм відчути, що ми їм довіряємо? Як ми дбаємо про свій дім? Як в домі вибудовуємо стосунки з іншими? На цьому майстер-класі ми будемо створювати будинки для намальованих нами істот. Це будуть істоти, що живуть у різних середовищах - традиційних, морських і навіть космічних.

ФОРМИ (ФІГУРИ) ЕМОЦІЙ

На цьому воркшопі ми зануримося у світ емпатичного слухання та створимо безпечний простір для дослідження емоцій. Ми будемо не тільки говорити про емоції, а й слухати про них. Ми поговоримо про те, що таке емпатія і як дбати про себе, коли ми говоримо і слухаємо. На воркшопі ми будемо створювати скульптури емоцій, які ще не мають свого символу - емодзі. Як може виглядати символ: "Я радий тебе бачити", "Я бажаю тобі добра"?

старша школа, середня школа:

Соціальний ландшафт

Що робить групу людей спільнотою? Який досвід ми можемо отримати перебуваючи в більшій групі? Під час воркшопів ми обмінюватимемось досвідом та навчатимемось один від одного. Ми розглянемо, як формуються стосунки в групі, як ми можемо випрацьовувати правила спільного життя і як ми можемо долати відмінності і поділ. Під час роботи над персональним баченням спільноти ми досліджуватимемо засади побудови спільнот, познайомимося з прикладами різних спільнот та поговоримо про те, яким би ми хотіли бачити наш соціальний ландшафт. Ми спроектуємо наші середовища і об'єднаємо їх так, щоб вони могли співіснувати. Ми створимо власний соціальний колаж.

Оповідання історій чи сторітелінг

Запрошуємо розповісти історію разом! Ми використовуватимемо  комікс, щоб  складати спільні історії. Ми навчимося створювати наративи та будувати історію. Для розминки ми виготовимо тауматропи, які будемо приводити в рух. Ми почнемо створювати наші історії, пропонуючи формат і персонажів, потім ми обмінюватимемося рисунками, щоб інші люди могли додати наступну частину розповіді. Нарешті, ми зберемо наші історії та визначимося з остаточною формою та кольорами.